Un centro de enseñanza ordinario es preferible.

Dos mujeres, madres de niños con discapacidad prefieren que sus hijos vayan a un centro de enseñanza ordinario.

Montserrat argumenta que estar con otros niños que hacen vida normal "empuja a Marcos a seguir luchando" para recuperar del todo su movilidad. "Como vive dentro de la normalidad, él también tiende a la normalidad", argumenta. Lo mismo opina Beatriz, quien dice que Candela es una niña inteligente, con una "comprensión total" y que esté con otros niños que le hablan, la va a empujar a hablarles, "a contestarles".
No obstante, si a los padres de los más pequeños les gusta que sus hijos estén integrados en centros normales, como los demás niños, los progenitores de los adolescentes prefieren instituciones específicas donde haya un personal bien formado para su trabajo y que pueda dedicarles más tiempo y cuidados a sus hijos, algo que echan de menos en los colegios habituales.